သူမ်ား ႏိုင္ငံေတြရဲ႕ ပညာေရး အဆင့္အတန္းနဲ႔ ကၽြန္မတို႔ ႏိုင္ငံရဲ႕ ပညာေရး အဆင့္အတန္းဟာ မိုးနဲ႔ ေျမလို ကြာျခားေနျပီ

လြန္ခဲ့တဲ့ ႏွစ္ ေတာ္ေတာ္ၾကာက ကၽြန္မ ကိုရီးယားမွာ မဟာတန္း(M.A degree) လာတက္ေတာ့ သူမ်ား ႏိုင္ငံေတြရဲ႕ ပညာေရး အဆင့္အတန္းနဲ႔ ကၽြန္မတို႔ ႏိုင္ငံရဲ႕ ပညာေရး အဆင့္အတန္းဟာ မိုးနဲ႔ ေျမလို ကြာျခားေနျပီဆိုတာကို ကိုယ္ေတြ႕ ၾကံဳခဲ႔ရပါတယ္။ ပညာေရးနဲ႔ ပတ္သက္တဲ့ အယူအဆေတြ၊ နည္းပညာေတြကို မေျပာခင္ ပထမဦးဆံုး စာေပဗဟုသုတ ေလ့လာႏိုင္တဲ့ အေဆာက္အဦးနဲ႔ ပတ္သက္ျပီး ေျပာခ်င္ပါတယ္။ မစာမနာနဲ႔ အမွန္အတိုင္း ေျပာရရင္ ကၽြန္မတို႔ ႏို္င္ငံရဲ႕ စာၾကည့္တိုက္ဆိုတာဟာ သူတစ္ပါး တိုင္းျပည္က စာၾကည့္တိုက္ရဲ႕ သန္႔စင္ခန္း အရြယ္အစား သာသာေလာက္ပဲ ရိွပါတယ္။ ျပီးေတာ့ ေက်ာင္း စာၾကည့္တိုက္လို႔ ဆိုလိုက္ရင္ ေသာ့ခတ္ျပီး ပိတ္ထားတဲ့ အခ်ိန္က မ်ားသလို၊ ဖြင့္ထားတဲ့ အခါမွာလည္း လိုအပ္တဲ့ စာအုပ္စာေပကို ရွာလို႔ မရတတ္တာမ်ိဳးက မ်ားပါတယ္။ ကၽြန္မက ကိုရီးယားမွာ ေနသူမို႔ ကိုရီးယားကို ဥပမာထားျပီး ေျပာပါရေစ။

ကိုရီးယားႏိုင္ငံမွာဆိုရင္ေတာ့ တကၠသိုလ္တစ္ခုမွာ အဲဒီ ေက်ာင္းပိုင္ စာၾကည့္တိုက္ကို အေဆာက္ဦး တစ္ခု အေနနဲ႔ သီးသန္႔ ထားပါတယ္။ စာၾကည့္တိုက္ဟာ အနည္းဆံုး ၃ထပ္ အေဆာက္အဦးေလာက္ ရိွပါတယ္။ ေက်ာင္းေပၚမွာ မူတည္ျပီး သူ႔ထက္ ပို ၾကီးျပီး၊ ပို ျပည့္စံုတဲ့ အေဆာက္အဦးေတြလည္း ရိွပါတယ္။ ကၽြန္မ မဟာတန္းေရာ၊ ပါရဂူတန္းပါ တက္ခဲ့တဲ့(တက္ေနဆဲျဖစ္တဲ့) ကၽြန္မရဲ႕ တကၠသိုလ္ကေတာ့ ေတာင္ကုိရီးယားႏိုင္ငံရဲ႕ ေတာ့ပ္တန္း(Top 10)စာရင္း၀င္တဲ့ တကၠသိုလ္တစ္ခု ျဖစ္ျပီး နာမည္ကေတာ့ ဂေယာင္းဟီ(Kyung Hee: 경희)လို႔ ေခၚပါတယ္။ ဒီေတာ့ ကၽြန္မရဲ႕ တကၠသိုလ္ကို ဥပမာ ထားျပီး ရွင္းျပပါမယ္။

ကၽြန္မတို႔ ေက်ာင္းရဲ႕ စာၾကည့္တိုက္ အေဆာက္အဦးက ၃ထပ္ အေဆာက္အဦးျဖစ္ပါတယ္။ သူ႔ထဲမွာ အလႊာလိုက္ အခန္းေပါင္း အကန္႕ေပါင္း အမ်ားၾကီး ပါ၀င္တဲ့ စာအုပ္စင္ေပါင္း မ်ားစြာနဲ႔ ဘာသာရပ္အလိုက္ စာအုပ္မ်ားကို စနစ္တက် နံပါတ္စဥ္နဲ႔ ထားေပးထားပါတယ္။ စာၾကည့္တိုက္ထဲကို ၀င္တဲ့အခါ မိမိရဲ႕ ေက်ာင္းသားကတ္ကို သံုးျပီး ေအာ္တိုမက္တစ္ စနစ္နဲ႔ ၀င္ရပါတယ္။ စာၾကည့္တိုက္ထဲကို ေရာက္ျပီဆိုရင္ေတာ့ အ၀င္၀မွာ စာၾကည့္တိုက္သံုး ကြန္ပ်ဴတာ ၁၀လံုး မက ထားေပးထားပါတယ္။ ဒီမွာ ဘာလုပ္လို႔ ရသလဲဆိုရင္ေတာ့… ကိုယ္ လိုခ်င္တဲ့ စာအုပ္ကို ဘယ္ေနရာ၊ ဘယ္အကန္႔မွာ ရိွတယ္ဆိုတာကို ရွာၾကည့္ႏိုင္ပါတယ္။ စာၾကည့္တိုက္ တစ္ခုလံုးမွာ ရိွတဲ့ စာအုပ္ေတြနဲ႔ စာတမ္းေတြကို ရွာေဖြလို႔ ရပါတယ္။ ဥပမာ ဘာသာေဗဒဆိုင္ရာ စာအုပ္တစ္အုပ္ကို ရွာခ်င္တယ္ ဆုိုပါစို႔။ ကြန္ပ်ဴတာမွာ ဘာသာေဗဒလို႔ ရိုက္ထည့္လိုက္ရင္ သူနဲ႔ ပတ္သက္တဲ့ စာအုပ္ေတြကို ေရးသူနာမည္၊ ေရးတဲ့ ခုႏွစ္နဲ႔ အစဥ္လိုက္ ျပေပးပါတယ္။ အဲဒီထဲကမွ ကိုယ္ လိုအပ္ရာ စာအုုပ္ကို အရင္ အၾကမ္း ဖတ္ၾကည့္ႏိုင္ျပီးေတာ့၊ လိုအပ္တဲ့ သံုးေလးအုပ္ကို ဘယ္ေနရာမွာ ရိွသလဲ ရွာလို႔ ရပါတယ္။ ဒါမွမဟုတ္ ကိုယ္ လိုအပ္တဲ့ စာအုပ္ရဲ႕ နာမည္ကို အတိအက် ရိုက္ထည့္ျပီး တိုက္ရိုက္ ရွာႏိုင္ပါတယ္။ ျပီးေတာ့ အဲဒီ ကြန္ပ်ဴတာရ႕ဲ ေဘးမွာ ပရင့္(print)ထုတ္လို႔ ရတဲ့ ခလုတ္ အေသးစားေလး ရိွပါတယ္။ ကြန္ပ်ဴတာကေန ကိုယ္ရွာေနတဲ့ စာအုပ္ကို ေတြ႔လို႔ သေဘာက်ျပီဆိုရင္ ပရင့္ထုတ္ဖို႔ ႏိွပ္လိုက္တယ္ဆိုရင္ အဲဒီ စာအုုပ္ဟာ ဘယ္ေကာင္တာ၊ ဘယ္အခန္း၊ ဘယ္နံပါတ္စဥ္မွာ ရိွလဲဆိုတာကို စာရြက္အေသးေလးနဲ႔ ထုတ္ေပးပါတယ္။ ကိုယ္ လိုအပ္ေနတဲ့ စာအုပ္ကို စာအုပ္ေတြ အမ်ားၾကီး ၾကားထဲကေန အဆင္သင့္ အလြယ္တကူ ရွာေဖြရႏိုင္တယ္ေပ့ါေနာ္။ ဒါဟာ ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားမ်ားရဲ႕ သက္ေသာင့္သက္သာ ရိွေစေရး၊ အခ်ိန္ကုန္ သက္သာေစေရးတို႔ကို ေတြးေတာျပီး ေက်ာင္းကေန ထားေပးထားတဲ့ စနစ္ေကာင္းမ်ား ျဖစ္ပါတယ္။

စာၾကည့္တိုက္ထဲမွာဆိုရင္ ကေလးျပဳစုထိန္းေက်ာင္းနည္းက အစ တကၠသိုလ္ပါရဂူ တစ္ေယာက္ျဖစ္ေစတဲ့ စာအုပ္ေတြအထိ ဘာသာစကား၊ ေဆးပညာ၊ စက္မႈပညာ၊ လက္မႈပညာ၊ အဆိုအက၊ ဒီဇိုင္းပညာ၊ ကြန္ပ်ဴတာပညာ စတဲ့ ဘာသာရပ္ ေပါင္းစံုရဲ႕ စာအုပ္ေတြ ရိွပါတယ္။ မိမိရဲ႕ အထူးျပဳ ေမဂ်ာသာမက တစ္ျခား ဘာသာရပ္ေတြကို ဗဟုသုတအေနနဲ႔ ဖတ္ခ်င္တဲ့ အခါမွာလည္း အင္မတန္ အက်ိဳးရိွလွပါတယ္။ စာၾကည့္တိုက္ရဲ႕ အလယ္ ဗဟိုနဲ႔ စာအုပ္စဥ္ေတြ ေဘးမွာ စားပဲြနဲ႔ ထိုင္ခံုေလးေတြ ရိွပါတယ္။ ဒီ ေနရာေတြမွာ ေက်ာင္းသားေတြ စာဖတ္ႏိုင္သလို ေအးေဆး တိတ္ဆိတ္တဲ့ စာၾကည့္တိုက္သံုး သီးသန္႔ စာဖတ္ခန္းလည္း ရိွပါတယ္။ သီးသန္႔ စာဖတ္ခန္းဆိုတာကေတာ့ တစ္ဦးခ်င္း ေအးေအးေဆးေဆး စာဖတ္ႏိုင္တဲ့ တစ္ေယာက္ခံုေလးေတြ ရိွတဲ့ ကြန္ပ်ဴတာခန္းကို ေျပာတာပါ။ အခန္းထဲ မ၀င္ခင္ အထဲမွာ ေနရာလြတ္ ရိွမရိွကို အခန္း အျပင္က ကြန္ပ်ဴတာမွာ စစ္လို႔ရပါတယ္။ ေနရာရိွရင္ ကိုယ္ၾကိဳက္တဲ့ ခံုနံပါတ္ကို ႏိွပ္ျပီး ေရြးေပးရံုုပါပဲ။ ဒါေပမယ့္ ေနရာလြတ္ဆိုတာ မရိွသေလာက္ပါပဲ။ ဘာလို႔ဆို သူတို႔ ေက်ာင္းသားေတြဟာ စာအရမ္း ဖတ္ၾကလို႔ပါပဲ။ စာၾကည့္တိုက္ဟာ အျမဲ ေက်ာင္းသားေတြ၊ ဆရာေတြနဲ႔ ရႈပ္ေနတတ္ျပီး ေနရာလြတ္ဆိုတာ မရိွသေလာက္ ရွားပါတယ္။ ဒါဟာ ကၽြန္မတို႔ ႏိုင္ငံနဲ႔ ပထမဦးဆံုး ကြာျခားခ်က္ပါ။

ဟုတ္ပါတယ္။ ကၽြန္မတို႔ ႏိုင္ငံမွာေတာ့ ဒီလို စနစ္တက် ပညာေရး ေထာက္ပံ့မႈေတြ မရိွေသးပါဘူး။ ကေလးငယ္ေတြရဲ႕ ေက်ာင္းေတြ၊ ရပ္ကြက္ေက်းရြာေတြရဲ႕ စာၾကည့္တိုက္ဆိုတာ မတတ္သာလို႔ ထားထားရတယ္။ မ်ားေသာအားျဖင့္ ေသာ့ပိတ္ထားတာ မ်ားပါတယ္။ ကၽြန္မတို႔ ေက်ာင္းသူ ေက်ာင္းသားေတြဟာ ဒီဟာ လိုက္ဆို၊ ဒီဟာ က်က္၊ ဒီဟာေျဖဆိုတဲ့ စနစ္ထဲမွာ ႏွစ္ေပါင္း ၅၀ေက်ာ္ ၆၀ေလာက္ နစ္မြန္းေနခဲ့ရပါတယ္။ အခုထိလည္း နစ္မြန္းေနတုန္းလို႔ ေျပာရင္လည္း မွားမယ္ မထင္ပါဘူး။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ရဲ႕ အစိုးရ တက္လာတဲ့ အခ်ိန္အခါမွာ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ား ေျပာလာတဲ့ စကားတစ္ခြန္းကေတာ့ “ေျပာင္းလဲခ်ိန္တန္ျပီ”ဆိုတာပါပဲ။ ဒီစကားဟာ အဓိက တိုင္းျပည္ရဲ႕ ႏိုင္ငံေရးစနစ္ကို ေျပာင္းခ်ိန္တန္ျပီလို႔ ဆိုလိုၾကတာပါ။ ေခါင္းေဆာင္ေကာင္း ေျပာင္းခ်ိန္တန္ျပီ။ စနစ္ေကာင္း ေျပာင္းခ်ိန္တန္ျပီ စသျဖင့္ ဆိုလိုၾကပါတယ္။ မွန္ပါတယ္။ အထက္ကေန ေျပာင္းလဲဖို႔ အရမ္း အေရးၾကီးပါတယ္။ အုပ္ခ်ဳပ္မႈ တစ္ခု၊ နည္းလမ္း ညႊန္ၾကားမႈတို႔ စနစ္တက် ရိွဖို႔ လိုပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ သူတင္ အေရးၾကီးတာ မဟုတ္ပါဘူး။

သူ႕ထက္ ပို အေရးၾကီးတာကေတာ့ ေအာက္က ေျပာင္းလဲဖို႔ပါ။ ေအာက္ကဆိုတာကေတာ့ တိုင္းျပည္ တစ္ခုလို႔ ျဖစ္လာေစေအာင္ ရပ္တည္ေနတဲ့ ကၽြန္မတို႔ တစ္ဦးခ်င္းစီကို ဆိုလိုတာ ျဖစ္ပါတယ္။ တိုင္းျပည္ ေျပာင္းလဲဖို႔အတြက္ ကၽြန္မတို႔ တစ္ဦးခ်င္းစီရဲ႕ လံု႔လ ၀ီရိယနဲ႔ စိတ္ဓာတ္အေနအထားကအစ ေျပာင္းလဲရပါမယ္။ ဒါေပမယ့္ ႏွစ္ေပါင္း ၅၀ေက်ာ္ၾကာ နစ္မြန္းေနတဲ့ ပညာေရး စနစ္ဆိုးေအာက္မွာ တကယ္တမ္း ေျပာင္းလဲလာတာက ကၽြန္မတို႔ေတြရဲ႕ စိတ္ဓာတ္ေတြပါ။ အေပၚက မေကာင္းဘူး မေကာင္းဘူး ေျပာေနရင္းက ေျပာင္းလဲလာတာက ကၽြန္မတို႕ေတြ စာမဖတ္ခ်င္ေတာ့ဘူး။ စာဖတ္ဖို႔ ပ်င္းလာၾကတယ္။ အားလံုးကိုေတာ့ မဆိုလိုပါဘူး။ ဒါေပမယ့္ အမ်ားစုဟာ ဒီလို ျဖစ္လာၾကပါတယ္။ သင္စရာ၊ ေလ့လာစရာ အရမ္းမ်ားျပီး၊ အညြန္႔ တလူလူ တက္ေနရမယ့္ ဒီေန႔ ေခတ္လူငယ္ေတြဆိုရင္ စာတစ္ပုဒ္ ဖတ္မလား၊ လက္ဘက္ရည္ဆိုင္ ထိုင္မလား သို႔ ေဖ့စ္ဘုတ္ သံုးမလားဆိုရင္ ဘာကို ေရြးေနၾကသလဲ အားလံုး အသိဆံုးပဲ ျဖစ္မွာပါ။ ေဖ့စ္ဘုတ္ေပၚမွာ ဟာသ ဓာတ္ပံုေတြ၊ ဗီဒီယိုေတြ၊ တစ္ဦးကို တစ္ဦး ကြန္မန္႔ေတြနဲ႔ စၾက ေနာက္ၾကတာေတြကို အခ်ိန္ေပးျပီး ေကာင္းေကာင္း လုပ္ၾကေပမယ့္၊ စာေကာင္း တစ္ပုဒ္ကို မဖတ္ၾကေတာ့ဘူး။ စာခ်ည္းပဲ ေရးထားတာမ်ိဳးဆိုရင္ ေက်ာ္သြားၾကျပီ။ စာမ်ားလို႔ အရုပ္နည္းလို႔ေတြ ျဖစ္လာၾကျပီ။

ဟုတ္ပါတယ္။ ပညာေရး ေထာက္ပံ့မႈေတြ အားနည္းတာ မွန္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ အဲဒီလို အေနအထားမ်ိဳးမွာေတာင္ မိမိကိုယ္တိုင္ကေန နည္းလမ္းရွာျပီး စာဖတ္သင့္ပါတယ္။ ကိုယ့္ အသိုင္းအ၀ိုင္းထဲက ကေလးငယ္ေတြကိုလည္း တတ္ႏိုင္သမွ် စာဖတ္တဲ့ အေလ့အက်င့္ကို လုပ္ေပးရပါမယ္။ ကာတြန္း စာအုပ္ျဖစ္ေနပါေစ၊ ဖုန္းနဲ႔ ဂိမ္းေဆာ့ေနတာထက္ေတာ့ ေကာင္းပါတယ္။ အခု အခ်ိန္ဟာ အမွန္တကယ္ကို ေျပာင္းလဲရမယ့္ အခ်ိန္ပါ။ တိုင္းျပည္ေရာ၊ တိုင္းသူျပည္သားေတြေရာ ေျပာင္းလဲရမယ့္ အခ်ိန္ပါ။ အထက္က ဘယ္ေလာက္ပဲ ေျပာင္းလဲပါေစ တစ္ဦးခ်င္းစီရဲ႕ ကိုယ္ထူကိုယ္ထ ၾကိဳးစားအားထုတ္မႈ မရိွရင္ ဘာဆိုဘာမွ မေျပာင္းလဲပါဘူး။ သူတို႔ ေျပာင္းလဲတာကိုပဲ ေစာင့္ေနလို႔လည္း မျဖစ္ပါဘူး။ ကိုယ္က စျပီး ေျပာင္းလဲရင္ အေတြးအေခၚ အယူအဆ ေျပာင္းလဲလာရင္ ကိုယ့္ရဲ႕ အေျပာအဆို အမူအရာ ေျပာင္းလဲလာမယ္။ သူတို႔ သိသလို၊ သူတို႔ ျမင္သလို ကိုယ္လည္း တန္းတူ သိလာ၊ ျမင္လာျပီဆိုရင္ ေျပာရဲဆိုရဲ ရိွလာမယ္။ ယံုၾကည္မႈ ရွိလာမယ္။ တစ္ဦးဦးက တစ္ခုခု ေျပာေနရင္ ေမးခြန္းေတြ ထုတ္တတ္လာမယ္။ အမွန္ကိုျမင္၊ အမွန္ကို ေတြး၊ အမွန္ကို ေျပာရင္ အမွားကို ေၾကာက္စရာ မလိုေတာ့ဘူး။ အဲဒီေတာ့ မွားတာကို ေထာက္ျပရဲလာမယ္။ ေနာက္ေတာ့ အဲဒီ မွားေနတာကို တြန္းကန္ရဲလာမယ္။ ဒီလိုနဲ႔ အမွန္တရား ၾကီးစိုးတဲ့ လူေနမႈတစ္ရပ္ ျဖစ္ထြန္းလာပါမယ္။

ကိုရီးယားႏိုင္ငံဟာ အင္တာနက္ အျမန္ဆံုး တိုင္းျပည္ တစ္ခု ျဖစ္ပါတယ္။ လမ္းၾကိဳလမ္းၾကားမွာေတာင္ ၀ိုင္ဖိုင္ အခမဲ့ သံုးႏိုင္ေလာက္ေအာင္ အင္တာနက္ အဆင့္အတန္း ျမင့္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ဒီလို ႏိုင္ငံမွာ အခုထိ စာအုပ္ဆိုင္ၾကီးေတြ အလုပ္ျဖစ္ေနျပီး၊ စာေရးဆရာေတြ သူေဌးျဖစ္ေနတုန္းပါပဲ။ ေပ်ာ္စရာပါးစရာ ပန္းဥယ်ာဥ္ေတြ၊ ကစားကြင္းေတြ ေပါမ်ားသေလာက္ စာအုပ္ဆိုင္ေတြမွာလည္း အခုထိ လူေတြနဲ႔ ရႈပ္ယွက္ခတ္ေနဆဲပါပဲ။ သူတို႔ကို တိုင္းျပည္ကေန စာမဖတ္သူ ေထာင္ဒဏ္လို႔ သတ္မွတ္ထားတာ မဟုတ္ပါဘူး။ သူတို႔ ကိုယ္တိုင္က လိုလားလို႔ ပညာရွာၾကတယ္။ ပညာရွာေတာ့ ပညာ ရတယ္။ ပညာ ရိွေတာ့ လူေနမႈ ဘ၀ အေနအထားက အစ သူမ်ားနဲ႔ မတူေအာင္ ေနရတယ္။ မခ်မ္းသာရင္ေနမယ္ သိမ္ငယ္ႏံုခ်ာေနမွာေတာ့ မဟုတ္ပါဘူး။ အဲဒီေတာ့ ကၽြန္မတို႔ဆီမွာ “သားၾကီးလာရင္ ဘာလုုပ္မလဲ” ဆိုတဲ့ ေမးခြန္းမွာ ကေလးဆီကေန “ဆရာ၀န္ၾကီးလုပ္မယ္” ဆိုတဲ့ အေျဖမ်ိဳး တန္း မထြက္လာဘဲ ဒီကေလးငယ္ တစ္ေယာက္ဟာ အမွန္တကယ္ သူ ဘာလုပ္ခ်င္လဲ၊ ဘာျဖစ္ခ်င္လဲဆိုတဲ့ အေတြးကို ေတြးႏိုင္ေအာင္ ေလ့က်င့္ေပးႏိုင္ရမယ္။ ဒါကေတာ့ ပညာရဲ႕ တန္ဖိုးကို သိျပီး၊ အမွန္တကယ္ ကိုယ္ ေလ့လာခ်င္တဲ့ ကိိုယ္ စိတ္၀င္စား၀ါသနာပါတဲ့ အရာကို စဥ္းစားေတြးေခၚတတ္ေအာင္ သင္ေပးရမွာကို ဆိုလိုပါတယ္။ အဲဒီအတြက္ လမ္းညႊန္တဲ့ သူ ကိုယ္တိုင္မွာလည္း အေတြးအေခၚနဲ႔ လမ္းေၾကာင္းႏိုင္တဲ့ ပညာ ရိွဖို႔ လိုအပ္ပါမယ္။ ဒါေပမယ့္ အဲဒါကို အလကားေတာ့ မရႏိုင္ပါဘူး။ စာအုပ္စာေပကေန တစ္ဆင့္၊ ၾကိဳးစားအားထုတ္မႈကေန တစ္ဆင့္ပဲ ရႏိုင္ပါလိမ့္မယ္။ ေနာက္က်ျပီလို႔ ေတြးေနတဲ့ အခ်ိန္မွာပဲ စာတစ္အုပ္၊ ပညာရပ္ တစ္ခုကို ေလ့လာလို႔ ရပါတယ္။ ပညာလို အိုသည္ မရိွဆိုတဲ့ စကားအရေပါ့ေလ။ တကယ္ လိုအပ္တာကေတာ့ စိတ္။ လိုခ်င္တဲ့ စိတ္၊ လိုအပ္တယ္ဆိုတာကို နားလည္ သေဘာေပါက္တဲ့ စိတ္ တစ္ခုသာ အေရးၾကီးတာ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒီေတာ့ ကိုယ္တိုင္နဲ႔ ကိုယ့္ အသိုင္းအ၀ိုင္းက ကေလးငယ္ေတြအတြက္ ရည္မွန္းခ်က္ဆိုတာ တစ္ခု ျဖစ္ေပၚလာေအာင္၊ အဲဒီ ရည္မွန္းခ်က္ကို ျပည့္စံုေအာင္ ပညာေရး အသိစိတ္ဓာတ္နဲ႔ စိတ္ဓာတ္ေတြကို အစာျဖည့္ေပးၾကဖို႔ လိုတယ္လို႔ ထင္ျမင္ ယူဆမိတာေၾကာင့္ အားလံုးအတြက္ ေစတနာျဖင့္ စာရွည္ တစ္ပုဒ္ ေရးလိုက္ရပါတယ္။

ခ်မ္းျမျမေသာ္ 3rd year, Ph.D (Kyung Hee University, Seoul, Korea)
Chang Mya Mya Thaw
October 30, 2017 ·